[教學活動]賓果（不插電版）

活動名稱：賓果（不插電版）
活動器材：廢紙（空白紙）、計時器、題目與解答
活動時間：一節課
適合單元：簡短的題目
與教學內容關聯性：★
趣味性：★★★★
教師操作難度：★★
孩子操作難度：★
遊戲可套用性：★★★★★
推薦度：★★★
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實施流程：
（1）課前準備
設計30題簡短的題目與答案。

（2）課中實施
1.
請孩子在空白紙張上畫5x5的賓果盤。
2.
將30個答案打亂抄寫在黑板上，
請每個孩子從中任選25個，
填在自己的賓果盤中。
3.
教師抽座號，請孩子決定題號。
（這個過程可以省略以節省時間，
但是讓孩子自己選擇可以提高參與感及趣味性）
4.
教師在黑板上抄題並依難度給予適當解題時間。
（因此題目長度不宜過長）
時間到之後教師帶領全班確認答案，
只有「答對此題」且「賓果盤中有此答案」者才可以將該數字圈起來。
意即有人將正確答案6算成8，
但他不能將他賓果盤中的6圈起來，也不能將另一個8圈起來。
5.
持續進行，有人五條線的時候向老師回報。
老師依完成順序給予積分。

計分方式參考：
依程度分為4-5層，
如果是該層第一個完成的，則得7分，第二個完成的得6分，以此類推。
最後計算整組積分作為獎懲依據。

實施心得：
因為孩子在分數四則運算一直犯同樣的錯，
我這陣子灰心極了，感覺怎麼教都無法提昇孩子的計算能力，
上起課來一點勁都沒有。

今天預計要小考代數式的值，
想說就用賓果的方式來讓孩子們練習吧，
讓課堂不要死氣沉沉到我和孩子都受不了的地步。
因為題目很短，所以我就採用不插電自己抄題在黑板的形式來玩賓果，
可能因為題目也比較簡單，
孩子們這節課比較有活力，上起課來也比較專注。
因為無法一一逐題逐人檢核答案對錯，
所以我請孩子們「要對得起自己良心，不能投機取巧或作弊，
對就是對，錯就是錯，不然晚上會睡不著覺喔。」
孩子們當然是回答我說：「不會呀，我都睡得很好。」

活動的缺點除了上述的檢核問題外，還有時間的因素。
孩子在畫製賓果盤及挑選25個數字時花了超過五分鐘。
因為題目的難度不高，我每題只給予20-25秒的時間作答，
有些題型會稍微停留做講解與提醒。
但在下課前才勉強完成活動，
如果題目較難一些，恐怕很難檢討並完成任務。
因此若是時間不足，
題目從30題減少為25題，可增加圈選及連線的可能。