[教學活動]上班族賭徒（搭配單元：三下 機率）

活動名稱：上班族賭徒
活動器材：十二枚籌碼或標記物（四色數量分別為1、2、3、6）、空白紙張
活動時間：半節課
適合單元：機率、期望值
與教學內容關聯性：★★★★
趣味性：★★★★
教師操作難度：★
孩子操作難度：★
活動可套用性：★
推薦度：★★★★
教材來源：PROBABILITY (A GAME)
操作方法：
1.
發下廢棄答案卡，
請孩子依步驟摺出如圖例之格子。
摺完後在背面空白處填寫圖示之黑字。

利用廢紙摺出記錄表的步驟

記錄表

2.
每個人自行準備四個小標記物，每個代表1萬元。
教師講述遊戲情境：
「你們每個人都是月領4萬元的上班族，
但是對賭博上癮，每個月領到薪水的時候都會來找我賭博。
我的盒子裡會有12個不同數量的籌碼（展示給全班看並明白告知數量），
你將你的薪水押在喜歡的顏色上（記錄表下方的格子），
可以全部押在同一個顏色，也可以分散，但一定將4萬元全部都押上去。
每個月我會從裡面抽出一枚，
你如果選中了該顏色，就可以獲得報酬。
例如我這個月抽中了藍色，你每押1萬在藍色上，就可以獲得4萬元。
在月曆上（上方格子內）記錄本月的結果。」
註1：
押（1枚、1枚、2枚、0枚）、（3枚、0枚、1枚、0枚）、（1枚、1枚、1枚、1枚）、（0枚、0枚、4枚、0枚）…等情況皆可，
但是（2枚、1枚、0枚、0枚）的狀況是不允許的。
註2：學生如果沒有標記物亦可用鉛筆書寫的方式下注，
只是比較麻煩，每回合都要擦拭。
註3：
每個月都是新的回合，只會用到該月的4萬元來下注。
註4：
下注時皆以1萬元為單位下標。

四色籌碼，個數分別有1、2、3、6個。
放入不透明的箱中或是袋中。

3.
一年的部分（12回合）完成後，
請全班計算自己結餘的金額與原先該領到的48萬比較，
是多了多少還是少了多少？
將之記錄在黑板上。

實施心得：
因為上星期已經玩過「四骰問題」這種不公平的遊戲，
所以在操作此活動前，
我向全班先說明這活動是完全公平的，
沒有任何人在這遊戲中是佔有優勢的。

最後全班平均比48萬多了不少，
也產生了很多大富翁。
但因為沒有獎勵或是實質報酬，
所以此活動玩起來還是少了點刺激的感覺。
加上每押1萬的報酬期望值為1萬，因此也沒有太多驚喜的感覺。
下次要再想個法子讓這遊戲變得更好玩一些。
（每個人實際拿48元來玩？）