[教學活動]完美特務（搭配單元：二上 根式的運算）

活動名稱：完美特務

活動器材：任務單與密碼盤、美工刀

活動時間：一節課

適合單元：根式的運算。亦可更改任務單的題目與密碼盤，套用至其它單元或領域。

與教學內容關聯性：★★

趣味性：★★★★★

操作難度：★★

遊戲可套用性：★★★★

推薦度：★★★★★

構想來源：周靜芳老師之教學活動、康軒活動教材密室逃脫

操作概述：

帶有解謎與趣味元素的學習單來囉！

範圍為國中二上根式的簡易計算。

同樣是參考靜芳老師的活化教學創意，

加以擴充延伸出一張特別的學習單。

因為各組的題目和答案都必須不同，

所以共有近六十題的題目，

題目的質可能比較沒辦法兼顧，

請各位老師根據自己需求調整並改善題目。

1.每組有不同的題目，

所以第一階段各組解出來所需完成的任務不同。

有些可能要唱歌，有些可能要表演，

有些可能要…

2.第二階段要依指示將「黑暗組織的首腦」身份查出並悄悄告訴老師。

這張學習單花了我十個小時以上的時間，

我其實也不曉得值不值得，

不過想到以後辦營隊或是密室逃脫可以用，

有興趣的老師也可以在課堂上利用，

這些工作的時間好像也不算白費了。

活動照片：

這張的密碼盤是整張發給學生，
比較不好旋轉對齊，
之後幾次在操作時都將之裁成正六角形，
兩個盤子疊在一起比較好操作。

再次提醒要操作的夥伴，
記得裁成正六角形喔。

實施心得：[2016.10.27]

今天是第三次實施此教學活動，
不過是今天在我的導師班進行，
對我而言是最重要的一次活動紀錄。

即使是最熟悉的導師班，
但要進行這樣自由的教學活動，
我內心還是充滿害怕，
一方面擔心孩子太吵，
一方面卻又擔心孩子無法自然的表演或完成指派任務。

先前答應兩位校內老師可以進班觀課，
但是我竟忙到忘記邀請了，
臨時邀約的情況下兩位老師都無暇前來。
但也因此心中對於孩子失控的擔憂少了大半。

活動正式開始，
先說故事讓孩子融入情報組織對抗黑暗組織的情境，
接著發下各組的任務單與密碼盤。
十分鐘左右的時間，
未經我太多提示，就有小組達成任務了。
其它小組也陸續經由組內的討論或我的提示找出解碼的方式。
半小時後，七組全部完成第一階段任務，
前後差了將近二十分鐘。

第二階段的任務單，
因為各組都有了經驗，
所以發下任務單大約三分鐘就有組別給出了正確的答案，
有些組別則在最後的謎題上遭遇到了困難，
但最後也都豁然開朗，開心的舉手告訴我答案。

整個過程中，
操作的困境包括：
1.
有卡關與沒卡關的組別時間差太多，
幸好班上孩子乖，能自動預習與複習，
或是教導組內程度較差的同學。
2.
孩子過於專注在解謎，
有時我給的提示與指令都沒留心聽。
3.
有些任務需要表演，
對於某些害羞的孩子是困難的事情。
4.
部分時間秩序略為吵鬧。