[教學活動]用撲克牌介紹平均數、眾數及中位數（搭配單元：三下 統計）

活動時間：一節課
搭配概念：介紹平均數、眾數及中位數
所需器材：本投影片、撲克牌
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★
教師操作難度：★
學生操作難度：★★
活動可套用性：★
推薦度：★★★★★
構想來源：Mean, Median, and Mode Activity with Playing Cards!
設計記錄：
不久前在網路上看到國外的教學活動介紹影片，
很喜歡使用撲克牌來介紹統計名詞的方法，
這麼簡單的方式，我卻從來沒想過。
一方面簡單，一方面可以吸引孩子的注意，
更重要的是可以透過實體教具來隨機產生一組資料，
讓孩子們練習計算平均數、眾數及中位數。
所以我參考影片的流程，花了大約三個小時重製了投影片。

夥伴回饋：
[2018.04.13 Ping Liu 老師改編]
平均數.眾數.位數心臟病
引用圓規大師─數學一點也不無聊上的教材改編
1.平均數心臟病
玩法：每人五張牌，同時翻出，計算出平均數
贏家：先拍桌(若有鈴會更好)者喊出平均數者為贏家
桌面的牌全歸贏家，最後結算點數最高者為平均王。
備註：若算錯者下一局時暫停喊牌一次。
2. 眾數心臟病
玩法：同上
比序順序為：牌上數字-牌面顏色-牌上花色
備註：若有相同二組眾數，皆需喊出來
若比序三組仍本相同則為和局
牌面牌全棄至一旁重發。
3.中位數心臟病
玩法：同上
回合一：奇數張牌
1.若小組人數為四人或六人者 ，則先翻一張中間的剩餘牌
2.計算出中位數，直接下中位數的那張牌
回合二：偶數張牌
1.若小組人數為三人或五人者 ，則先翻一張中間的剩餘牌
2.計算出中位數，拍桌(若有鈴會更好)中位數的數字
(四捨五入至小數第一位)
4.小組任務
發下任務卡，每組分別完成任務題目後，上台寫下答案，最先完成三關者獲勝。
任務一：以奇數張牌，排出「平均數10，中位數7 」的卡牌答案
任務二：以偶數張牌，排出「平均數6，中位數4 」的卡牌答案
任務三：以偶數張牌，排出「中位數4，眾數10」的卡牌答案