活動名稱：坐標連連看
活動時間：一節課
運用概念：直角坐標平面、二元一次方程式的圖形
所需器材：本學習單、鉛筆、色筆
與教學內容關聯性：★★★
趣味性：★★★
教師操作難度：★
學生操作難度：★★★
活動可套用性：★
推薦度：★★
教材來源：Pink-Cat-Studio
操作記錄：
進入到二元一次方程式的圖形前，
先來個活動讓孩子們玩玩，
國外購買了這份學習單，是母親節主題的，共有三幅圖案。
規則很簡單：「描點後依序將點以線段連接起來」。
一方面讓孩子更加熟悉點的位置，
一方面引入「點夠多的話可以形成圖形」，銜接陣線聯盟的活動。
這活動我也不清楚對孩子而言好不好玩，
對教師而言，此活動有三個缺點：
1.耗時：
如果讓一個人獨立完成的話，
在一節課的時間內能完成的孩子不多。
但是因為象限的限制，又沒辦法切成不同部分。
（我突然想到了解決方法：
將四個組員負責的部分都弄成獨立的坐標平面，
這樣每個人就可以練習到所有象限的點）
2020.12.23加註：
用透明投影片列印坐標平面，
可以四個人完成後再疊合出現圖案。
2.易錯：
這是一個非常需要專注力的活動，
孩子若是概念不清楚或是容易分神，
錯誤就產生了，心理素質不強的孩子容易造成挫折感而想放棄。
3.不易核對錯誤：
若孩子畫錯時要花不少時間在找尋錯誤上，
教師很難給予後段的孩子協助。
（錯誤通常指的是：標錯點、少標點、連錯點…）
綜而言之，因為孩子都專注在任務中，
也很常畫錯，而教師又無法給予適當的協助，
所以整堂課是很沉悶的。
因此可能必須從題目或任務目標下手進行修改，
讓活動可以順暢及有趣一點。
活動照片：
相關資源：
該作者也創作了各節慶的應景任務，
操作記錄：
進入到二元一次方程式的圖形前，
先來個活動讓孩子們玩玩，
國外購買了這份學習單，是母親節主題的，共有三幅圖案。
規則很簡單：「描點後依序將點以線段連接起來」。
一方面讓孩子更加熟悉點的位置，
一方面引入「點夠多的話可以形成圖形」，銜接陣線聯盟的活動。
這活動我也不清楚對孩子而言好不好玩，
對教師而言，此活動有三個缺點：
1.耗時：
如果讓一個人獨立完成的話，
在一節課的時間內能完成的孩子不多。
但是因為象限的限制，又沒辦法切成不同部分。
（我突然想到了解決方法：
將四個組員負責的部分都弄成獨立的坐標平面，
這樣每個人就可以練習到所有象限的點）
2020.12.23加註：
用透明投影片列印坐標平面，
可以四個人完成後再疊合出現圖案。
2.易錯：
這是一個非常需要專注力的活動，
孩子若是概念不清楚或是容易分神，
錯誤就產生了，心理素質不強的孩子容易造成挫折感而想放棄。
3.不易核對錯誤：
若孩子畫錯時要花不少時間在找尋錯誤上，
教師很難給予後段的孩子協助。
（錯誤通常指的是：標錯點、少標點、連錯點…）
綜而言之，因為孩子都專注在任務中，
也很常畫錯，而教師又無法給予適當的協助，
所以整堂課是很沉悶的。
因此可能必須從題目或任務目標下手進行修改，
讓活動可以順暢及有趣一點。
活動照片：
該作者也創作了各節慶的應景任務，
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