數學一點也不無聊: [教學活動]決鬥三二一，Bang!!（搭配三下：二次函數的圖形）

2017年2月15日星期三

[教學活動]決鬥三二一，Bang!!（搭配三下：二次函數的圖形）

活動名稱：決鬥三二一，Bang!!
活動器材：題目投影片、叫人鈴2個
活動時間：一節課
適合單元：二次函數的圖形
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★
推薦度：★★★★★
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實施心得：
這次國三的二次函數圖形，
我一改過去跟著課本的教法，
倒過來從第二小節「函數的最大值與最小值」開始教起，
過程中，做了詳細的「線型函數」、「不等式」與「配方」的複習。
最後再回來第一小節，
由「對稱」的方式找出關鍵的點坐標後進行畫圖。

這樣的教法，我認為有其好處：
二次函數完成配方的形式，
不用動筆，就可以回答出大部分的問題，
包含開口方向、函數的極值、圖形的平移、頂點坐標、對稱軸方程式…
重點就是「真的不用動筆」，「用眼睛看就行」，
我也一直傳達這點給孩子們知道。

今天對一個程度較差的班級，
我實施了「決鬥三二一，Bang!!」活動，
這個活動的方式與「雙胞胎鑑定團」的操作方式一模一樣。
一些平常什麼都不會、不學的孩子，
突然發現要回答老師的問題真的好簡單，
整堂課作為此單元中暫時的收尾，歡樂又有效。

夥伴們可以試試。

活動方式請參考：雙胞胎鑑定團

（以下更新於2020.03.05）
之前使用兩個不同的叫人鈴讓兩組搶答，
但是有時候還是很難分辨是哪一組先按鈴的。
所以這次放了三個不同顏色的塑膠杯在講桌上，
搶到題目頁上指定的顏色杯子者獲得答題權。

因為這個任教班沒有分組，
所以今天的比賽就分成男女兩組對抗。
以一夫當關的競賽方式分別兩階段，
第一階段答錯者淘汰，最先全組被淘汰的組別落敗；
第二階段答錯者留著，最先全組輪完的組別獲勝。
用這樣的比賽方式來複習，整間教室的氣氛非常的高昂，
也獲得不錯的學習效果。