[教學活動]2D魔方

活動名稱：2D魔方
遊戲人數：1人
遊戲器材：學習單、色筆、刀
遊戲時間：一節課
趣味性自評：4顆星
構想來源：愈玩愈聰明IQ遊戲大百科

活動照片：

先依格內指示著色

用蠟筆著色是比較快的

著色完之後將九條V狀的紙條裁切分開
（這張色彩還有漸層）

九條分為三個方向，每個方向三條。
需上下編織（上下編織的色塊關係讓解謎變得更加簡單）。

完成後會像是三面同顏色的魔術方塊

完成後可以將照片中所看到的白色三角形往後摺固定以免跑掉。

非常考驗觀察力及耐心的活動

實施心得：

第一次將九條紙條剪下試作之後，

發現這是一件不可能達成的任務。
所以想用類似圓形畢露的方式，
設計題目與對應的答案來提示九張紙條的正確位置。

但第二次靜下心來觀察九張紙條後，
我才發現這謎題是可以透過觀察、推理與巧手完成的。

讓孩子操作時，
有幾個人能在我稍微的提示與簡單示範下達成目標。

但加上著色與裁剪的時間，

大部分的孩子沒辦法在一節課中完成，

但下課時仍有十足的興趣想繼續嘗試直到成功。

所以若要實施此活動，

應該可請孩子在下課時或課餘時間先作好著色的動作，

可節省20-30分鐘的時間。

夥伴回饋：
[2020.06.02 王鈺簪老師導師班作品]

右下角那一顆有彩色禪繞畫，好美。