[教學活動]四邊形七小龍（搭配 二下：特殊四邊形）

活動名稱：四邊形七小龍
活動器材：美工刀、直尺、膠水、A4紙
活動時間：一節課
適合單元：特殊四邊形的性質
活動性質：複習
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★
推薦度：★★★★★
構想來源：自創
[2017.06.06]
之前實施這個活動時，
難以批改是我遇到的一個大問題，
所以剛剛將檔案作了修改，
在每個性質前加上編號，
孩子在張貼時也比較不容易貼到重複的性質，
同時也降低教師批改的難度。

邊框加粗是因為裁切後較容易留下黑邊，
成品黏貼後在不同紙片間有區隔，便利閱讀，
完成後可以當作是一張重點整理。

設計緣起：
之前介紹四邊形家族的時候，
我也使用類似文氏圖的方式以圈圈來呈現。
但後來發現在箏形、菱形與平行四邊形間發生了問題。
故才想到用這樣的疊壓方式來表示隸屬關係。

流程簡述：
1.
發給學生一人一份題目單，
請學生依格線裁剪。
2.
教師複習四邊形之間的隸屬關係，
指示七張四邊形紙片張貼的位置，
並以完成之樣本示範。

註：
可參考毓婷老師建議的方式，
孩子們不用在一堆散亂的紙片中尋找目標，
會比較容易操作。

[2016.06.21 高毓婷老師回饋]

蔡老師，我最近有實施您設計的四邊形七小龍活動。
我是以兩人一組的方式，我建議他們不要一次將紙片統統剪好，
而是剪下一排後，再一個一個剪下，
看這個性質要貼在哪一個形狀。如此方式，一節課內多能完成。

此活動對於學生反覆思考四邊形各個性質，
位置上包含關係的設計也很巧妙。
再次感謝您無私的分享。

完成後之作品如圖所示。

實施心得：
今天臨時想到的接龍活動，
在七張四邊形紙片下黏上各自的性質，
並採用壓蓋的方式來讓學生更熟悉瞭解各四邊形的隸屬關係，
例如梯形的紙條會壓住等腰梯形的紙條，
代表等腰梯形也是梯形；
箏形的紙條會壓住菱形的紙條，
代表菱形也是箏形的一種…。
整體而言我很滿意這個活動能達到的教學成效。
但學生使用工具的效率不理想，
有的人裁的又快又工整，有的人把事情搞得又慢又複雜，
在使用工具方面，有時看得我都忍不住口氣差了起來。
一節課結束，僅有一位學生完成52張紙片的張貼工作，
只好當作回家作業繼續完成了。

這活動也讓我不禁思考，
如果是城市或是程度較好的學生來實施這樣的活動，
是否會有更快更好的表現？

活動照片：

怕風的教學活動

使用工具的效率決定教學活動的成效

將四邊形的性質浮貼成一條龍

細心的學生總能把事情做得很好

快完成的七小龍（最大條的當然是~正方形）

男生也可以很細心

唯一一個完成且貼得又工整又漂亮

到下課時間，
大部分學生都剩一堆還沒貼。