[教學活動]左跳跳右跳跳

遊戲名稱：左跳跳右跳跳
遊戲人數：分組對抗
遊戲器材：題目卷
遊戲時間：半節課
適合單元：解不等式、質數判別法、倍數判別法、
                    三角形全等相似性質等所有可以二分法之概念
遊戲性質：精熟
趣味性自評：4顆星
構想來源：綜藝節目-天才衝衝衝
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流程簡述：
1.
教室中間清出一個空間，大小以安全及不影響活動為原則。
每組序號1的同學出列，排成一個直排，
面向黑板站在教室的中線上。
2.
當老師唸題目時，代表將不等號兩邊作同樣的運算。
如果該題目所述的運算會使不等號兩邊的大小關係顛倒時，則要「跳向右邊」；
如果該題目所述的運算會使不等號兩邊的大小關係維持不變或老師亂唸時，
則要「跳向左邊」；
如果該運算不需換邊，也要「原地跳躍」。

例：
聽到題目「乘以3」，參賽的學生需「跳向左邊」；
聽到題目「加負3」，不需換邊，所以參賽的學生需「原地跳」；
聽到題目「除以負3」，參賽的學生需「跳向右邊」；
聽到題目「加熱」，因為是老師亂唸，參賽者需「跳向左邊」.....
3.
跳錯邊或動作太慢的人淘汰，直到剩下一名優勝者，
優勝者為小組得到5分。
（若持續一段時間場上仍有超過一名倖存者，則這些人一同獲勝）
4.
換下一個序號出列。

實施心得：
講解規則時以「男/女」及「動物/不是動物」為分辨依據，
先作暖身，很快就炒熱氣氛。
接著進入主題：「什麼動作會使不等式兩邊的大小關係顛倒？」，
一開始都沒有人想當排頭，因為沒辦法看前面同學的動作。
到了後來大家都搶著當排頭，才不會受他人影響（同時還可以陷害別人）。
我在題目中加入了一些搞笑且有混淆效果的詞，
例如：「加熱」、「乘風破浪」、「陳某某有腹肌（-7）」、「我喜歡護士（-4）」、
「鋤禾日當午」（他們還會接「汗滴禾下土」）、「向右跳」...
過程還算有趣，但因為學生跳的動作較小，
所以跟綜藝節目的有趣程度還是有很大的差別。
（有看過天才衝衝衝的人應該都超愛這遊戲吧？）

這遊戲我覺得很適合用來精熟能夠很快就判定對錯的題目，
例：是不是質數（一百內）、2或5的倍數判別、是不是三角形的全等或相似性質。
如果需要超過一秒思考的類型就不適合，
例：3、9、11的倍數、哪些四邊形的對角線互相平分（垂直）