[重要公告]本部落格即日起停止更新（2021.02.23）

部落格經營六年左右，
奔馳許久，也該是我停下腳步的時候了。
即日起部落格不太會有新文章了，
至少，不會是每年數十篇的產量。

[教學資源]中位數、百分位數及四分位數相關之網站資源（此篇文章尚未完成）

1. 0-7歲兒童生長曲線圖：

2. 新版兒童生展曲線：


3. 1111人力銀行薪資行情：

4.教育部體適能常模：

5.薪情平臺-總薪資分布：（四分位數）

6.薪情體驗。

[教學活動]空襲警報（搭配單元：一下 直角坐標平面）

活動名稱：空襲警報
活動器材：有每個學生姓名的籤
活動時間：半節課

適合單元：直角坐標平面
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★
教師操作難度：★
孩子操作難度：★
活動可套用性：★

推薦度：★★★★★

操作流程：

1.

教師取全班籤筒，抽一支籤當原點，該生原地站立。
2.
接著喊一個坐標後開始倒數三秒：「三、二、一、零」，
喊到「零」之前，該坐標的學生必須站立。
而其它人在倒數期間也可以站立干擾，但必須在教師數到零之前坐下。
註：允許干擾的原因有二，
一是增加趣味性，二是讓每個人可以更確認自己的點坐標。
3.
該站未站，或是不該站而站的人要接受懲罰。
（建議採不耗時且容易達成之小懲罰）

提醒：
1.
教師可以喊沒有人的坐標。
2.
每隔三、四回合後強制每個學生更換座位。

範例：

以此座位配置圖為例，往右為x軸正向，往前為y軸正向。
老師抽中7號為新原點，7號學生原地站立。
老師宣佈坐標（-1，-2），並開始倒數「三、二、一、零」
25號學生在喊到零之前必須站起來。

第二回合老師抽中26號為新原點，26號學生原地站立。
老師宣佈坐標（1，2），12號學生必須在倒數結束前站起來。
第三回合老師抽中19號為新原點，並宣佈坐標（0，-3），
7號學生必須在倒數前站起來。

變體規則1：多重轟炸

抽原點後，一次在黑板上寫下三或四個坐標。

（用寫的是因為不用重複唸，也降低記憶負荷，更方便做核對）

變體規則2：大範圍轟炸（用於象限）
抽原點後，在黑板寫下一個坐標，
該坐標所屬的象限或坐標軸上的人都必須站立。
例如黑板上的坐標是（7，-6），
那原點右後方的所有人都必須站起來，最慢者受罰。