[教學活動]殭屍入侵（搭配單元：任何基礎題型）

活動名稱：殭屍入侵
活動時間：一節課
運用概念：任何基礎題型（此處用於解一元一次不等式）
所需器材：美工刀、直尺、切割墊、訂書機
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★
教師操作難度：★
學生操作難度：★★
活動可套用性：★★★★★
推薦度：★★★★★
構想來源：
Solving Equations with Variables on Both Sides - Zombie Flip Book
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設計記錄：
在網路上看到這本小書的時候，
我立刻就喜歡上了這樣的構想，
這讓我想起小時候乖乖裡附贈的小漫畫書。

裡頭其實也只有14道選擇題，
但我花了將近九個小時才由原設計改編成自己可以使用的檔案。
除了翻譯及對故事情節小小改編之外，
最困難的還是版面編排及答案的對應。
故事情境：
大家總是在數學課上非常的有活力，
可是今天怎麼覺得每個人都…有點怪怪的？
你突然發現不對勁，
身旁的老師和同學都變成殭屍了！
你必須快速做出正確的抉擇，讓自己安全逃出去。
可以的話，當然要試著拯救你親愛的朋友。
操作流程：
就是環遊方城市的紙上單線版，
讓孩子先裁切紙張並裝訂成小書，
從第一頁開始解題，依據所得答案翻到對應的頁次，
如果正確的話可以成功得到下一個問題，
如果錯誤的話就會被殭屍吃掉，必須重試一次，直到故事結束。

夥伴回饋：
[2018.05.31 林玲誼老師]

「殭屍入侵」回饋單
小書超成功
翻開書
時空彷彿已轉換到「殭屍入侵」的場景
學生們很入戲
隨著故事情節解題⋯轉場～
班上靜悄悄的
如置身殭屍入侵的校園中
我無趣的出聲問：
「殭屍入侵，你們還在呼吸吧！」
沒有人理我
學生們忙著逃命
深怕被殭屍吃掉

成功解除殭屍危機
看到故事「劇終！」
學生們好像跑遍校園般，疲累狀的說：
「好可怕！被殭屍追得好累啊⋯⋯」
當然
數學警報也解除了
學生們如釋重負般
大大吐了一口氣⋯⋯
我想～
數學老師應該比殭屍還可怕吧～