2020年8月14日 星期五

[教學活動]四種疊杯搶答法

活動名稱:疊杯搶答法
活動器材:快手疊杯道具、題目投影片、計分用小磁鐵數個、計分籌碼
活動時間:彈性
適合單元:任何可以快速回答之題型
與教學內容關聯性:
趣味性:★★★★★
操作難度:★★
遊戲可套用性:★★★★★
推薦度:★★★★★
相關文章:
[教學活動]決鬥三二一,Bang!!(搭配三下:二次函數的圖形)
[教學活動]九九乘法一夫當關+疊杯賽(搭配單元:任何可以快速得到答案的題型)

流程簡述:
這裡提供四種利用疊杯來搶答及比賽的方法,
這四種方法都非常的刺激且受孩子的喜歡,
且各有巧妙及適用的情境,夥伴們可以參考看看。
活動的一些細節,很難在這裡完整詳細的記錄及說明,
若有疑問歡迎留言或與我聯繫。

(一)
第一種方法只需一組快手疊杯的道具,
但一次亦僅能提供少數人到臺前比賽。
詳細比賽方法及照片可參考此篇文章:
[教學活動]九九乘法一夫當關+疊杯賽(搭配單元:任何可以快速得到答案的題型)
以下圖片說明為運用於因式分解的示例。
正式比賽前會有示範的說明頁面,
步驟簡化為「一排二按三回答」,
排好杯子後按鈴,
回答此題使用到「提公因式」、「和的平方」、「差的平方」或「平方差」四者中的哪一個,
再說出分解後的結果。

例如此題需排好杯子按鈴,
正確回答「平方差」後說出(25x+3y)(25x-3y)才算成功,
答對基本題加1分。

教師在學生回答運用的方法後,
按滑鼠在上方出現「差的平方」的動畫,
進行檢核並讓全體都可以看到。

隨機出現不同配分的題目,
此題左上角的「-1」代表此題是扣分題,
失敗的組別扣1分。
先達到12分的組別獲勝。

此題為兩分題,答對此題可獲得2分。

註:投影屏幕上的題目可以展現一點小趣味(建議全部只有兩三張運用這樣的策略),
1.某一張只有4個杯子;
2.某一張的五個杯子中居然有兩個黃色;
3.將上方的答案改成錯誤的,例如將「提公因式」改為「平方差」,嚇一嚇學生。

(二)
第二種方法則可以全班分組(同質競賽)同時進行,
每一組需要一份快手疊杯的道具(不需用到搶答鈴)。
以下圖片說明為運用於整數加法的示例。

每一桌3-4人為佳,不宜過多。
桌上有五個杯子,隨意倒蓋放置。
當投影屏幕出現題目時,
依答案搶桌上對應顏色的杯子後舉起來。
答對者得一枚計分籌碼,答錯者不扣分。

針對剛升上國一的新生,要提醒孩子的事情不少,
有些是關於安全,有些則是關於遊戲活動規則的遵守及心態,
教師需在過程中隨時留意並適時制止不對的行為以利往後三年的活動:
不能阻擋其它人搶杯子、也不可以故意將全部杯子擺在離自己近的地方、
注意安全,尤其是有長指甲的女生、
一次只能拿一個杯子…等。

此題答案為5,要搶的杯子是黃杯。
(因為只有四個可能的答案,故會有一個杯子是閒置沒有對應答案的)

你認真看文章了嗎?
給認真看文章的你一個小禮物,
點這裡可以獲得上述兩個活動的題目投影片。
可自行修改題目於任何單元甚至任何領域。

今天是暑輔最後一天,
第三及第四種方法就等開學後再來補齊囉!

如果沒有快手疊杯道具,
也可以到光南或網路拍賣找疊杯。

光南有賣很多顏色的迷你疊杯,
紅、粉紅、橘、藍、綠。
一盒12個39元,體積小不佔空間。
全班買齊一人五個杯子差不多500元。

2020年8月7日 星期五

[教學活動]九九乘法一夫當關+疊杯賽(搭配單元:任何可以快速得到答案的題型)

活動名稱:九九乘法一夫當關+疊杯賽
活動器材:大撲克牌、快手疊杯道具、題目投影片
活動時間:一節課
適合單元:任何可以快速回答之題型。
與教學內容關聯性:
趣味性:★★★★
操作難度:★★
遊戲可套用性:★★★★★
推薦度:★★★★
相關文章:
[數學遊戲]一夫當關(搭配單元:一上 整數的加法)
[教學活動]決鬥三二一,Bang!!(搭配三下:二次函數的圖形)
流程簡述:
暑輔的新生班,
主要還是以訓練數感以及培養對數學課的好感為優先任務。
這一天的主題是九九乘法。

第一階段:完成九九乘法表。
一開始每個人發下一張空白的廢紙,
在背面畫上10x10的方格,
第一橫排從第二格開始分別寫上2、5、1、7、8、6、3、4、9(順序是我亂給的,反正就是1到9打亂),
第一直排從第二格開始分別寫上8、7、9、2、1、5、3、4、6(一樣是1到9打亂),
我在黑板上示範第一個空白格的位置要填上2與8的乘積(也就是16),
孩子們對接下來要做的事情都懂了:
在81個空白格內填上兩數相乘的結果。



第二階段:一夫當關對抗賽。
這一階段進行男女生的對抗賽,
詳細規則及流程可參閱:[數學遊戲]一夫當關(搭配單元:一上 整數的加法)


第三階段:疊杯賽。
全班分為四組,一回合會有一人到臺前來比賽。
教師喊「準備,三二一」讓參賽者保持專注,
並在喊到「一」的時候按滑鼠或簡報筆切換題目。
看到題目後需按照屏幕所示將杯子排好才能按鈴獲得答題權。
點我下載投影片(限時下載至2020.08.31,題目可更換為任何題型)

投影片封面

這是其中的六張題目投影片示例,
最左上角的2x6那一題,需將杯子照紅黑綠黃藍的順序橫向排列才可以按鈴答題;
而左下角那一題,得將杯子照藍黃紅綠黑的順序疊在一起才可以按鈴答題。
(註:3x8x2這題的目標是讓孩子可以簡化為六八四十八,
9乘以4除以3那一題則是希望孩子可以簡化為三四十二)

分為四組,每一組輪到的人到前面小桌前。
每人有五個不同顏色的杯子,
投影片出現題目後,
需按照投影屏幕上杯子的排列方式及順序排好後按鈴答題。

投影片用眼睛看時沒有照片拍到的七彩顏色。
左邊是全臺著名的海螺計分表,每組的勝利目標是12分。

要答錯九九乘法的題目不容易,
因此採用這樣的方式作為評量過於耗時且沒有效率。
但作為新生暑期的課堂活動還是不錯的選擇。

這次因為道具數量不足,一次只能四個參與,
但是全班都非常的投入。
之後若採用類似的答題方式,
會採取同質競賽,讓全班同時進行,
同時會加深題目的難度。




依座號分為四組,
旁邊的藍色磁鐵用來標記目前上臺的人員,
我自己才不會忘記輪到誰上臺。
不過這樣每次的對戰組合都一樣,
可能會有一方獨霸的情況。
此例中分為紅橙藍綠四組,
每組三到四人,
隨機打散每次的對戰組合。
(黃色磁鐵一樣用來指引當前回合)