[數學遊戲]步步為營

兩顆棋子，20根火柴棒，

再加上一張A3紙，

能玩什麼桌遊呢？

（日本行回國後再詳細介紹喔！）

我的碩士論文

今年夏天如願完成了我的碩士論文：

「國中數學領域運用遊戲教學法之行動研究」。

因為研究所的緣故，

讓我的課堂教學真正加入了大量遊戲的元素。

（兩年前研究主題原先是設定分組教學，

但是教授建議我走遊戲教學法這條路）

由於篇幅與畢業時間的限制，

所以很多想撰寫與繼續研究的部分都沒寫在這本已經有點厚度的論文裡。

換句話說，這本論文雖然拿到了很不錯的分數，

卻是我未說完的故事。

不過，即使未說完，

卻也說出了不少自己對於施行遊戲教學的看法，

包含信念的動搖與活動設計深度的不足等，

對遊戲教學有興趣或想以遊戲教學為研究的教師可以參考。

孩子們給的回饋很多，

但我想特別提出這張圖讓大家看看，

這樣的結果是兩年前的我所無法想像的。

孩子們超喜歡有遊戲的數學課，

並且因此喜歡數學。

這也是支持我不斷嘗試以遊戲作為我教學特色的主因。

最後，因為自己不足的地方實在太多，

歡迎對遊戲教學有興趣的教師可以加入課程與活動設計的行列，

這其實也是我兩年來建立此教學部落格的目的，

希望能藉由分享自己的教學經驗，

來拋磚引玉，找到能使遊戲課程更為完善與有效的同伴。